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21.03.2010
Bili-Arbeit zahlt sich aus
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Zum sechsten Mal haben acht Schülerinnen und Schüler der ELS das weltweit durchgeführte Cambridge-Fremdsprachenzertifikat in Englisch bestanden. Glücklich halten die erfolgreichen Schülerinnen und Schüler Raychelle Baker, Waldemar Koch, Charles Crutchett, Angelina Dodsworth, Jan Eckerle, Caroline Katzer, Eva König, Harald Stiller und Katharina Steinhauer (alle Jg. 13) ihre Zertifikate in den Händen und werden von der Schulleiterin Brigitte Jung-Hengst für ihre außergewöhnlichen Leistungen entsprechend gelobt. Zusammen mit der Koordinatorin des bilingualen Zuges, Annette Hebbeker-Meyer, haben sich die Schülerinnen und Schüler ein halbes Jahr in einer zusätzlichen Arbeitsgemeinschaft, die aufgrund des Ganztagsangebotes der ELS durchgeführt werden konnte, auf die Zertifikate vorbereitet.
Nach der sechsstündigen Prüfung stöhnten die Schülerinnen und Schüler über erhebliche Zeitprobleme. So ist es einer Schülerin nicht mehr gelungen, ihre Ergebnisse auf den Kontrollbogen zu übertragen.
Das zweithöchste Fremdsprachenzertifikat des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens setzt nicht nur höchste sprachliche Kenntnisse, sondern auch eine extrem schnelle und präzise Auffassungsgabe sowie ein effektives Zeitmanagement voraus, denn die Aufgaben müssen unter einem enormen Zeitdruck bewältigt werden. Hinzu kommt, dass manche Aufgaben so subtil sind, dass auch native speaker ihre Probleme mit ihnen haben.
Die ELS hat seit dem Jahr 2002 eine bilinguale Klasse in jedem Jahrgang ab der Klasse 7 und führt den bilingualen Unterricht auch in der Oberstufe fort. Beim letzten Abitur haben acht Schülerinnen und Schüler Geschichte in englischer Sprache als Abiturfach gewählt und hier durchweg sehr gute Leistungen erzielt.
Die Arbeit im bilingualen Zug an der ELS in der Oberstufe zahlt sich mit den erneut bestandenen CAE-Prüfungen aus. Alle Schülerinnen und Schüler, die in diesem Jahr das Zertifikat bestanden haben, sind im bilingualen Zug. Die ELS bietet bewusst nur die höchsten Fremdsprachenzertifikate an, weil nur diese in Bezug auf die angestrebten Leistungsstufen von zukünftigen Abiturienten aussagekräftig sind und sie sich damit adäquat bewerben können. Die geringer eingestuften Zertifikate würden das Budget der Eltern zu sehr belasten.
Das Zertifikat in Advanced English ist ein weltweit anerkanntes akademisches Zertifikat, das sowohl als Eingangsqualifikation für bestimmte Studienfächer im In- und Ausland, als auch bei Banken und Versicherungen immer häufiger verlangt wird. Mittlerweile werden auch europäische Fremdsprachenzertifikate von so genannten language testers angeboten. Telc bietet vergleichbare, standardisierte Tests auf allen Stufen an, wobei das an der ELS angebotene Zertifikat als anspruchsvollstes schulisches Zertifikat für Leistungskursschüler mit sehr guten Englischnoten gilt.
Mit dem Erwerb des CAE haben die Schülerinnen und Schüler zusätzlich zum Zentralabitur eine hervorragende Qualifikation für ihren weiteren beruflichen Lebensweg erworben.
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